Diferencia entre revisiones de «Evaluación»
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La '''[[w:evaluación|evaluación]]''' es la acción de estimar, calcular o señalar el valor de algo. La evaluación es la determinación sistemática del mérito, el valor y el significado de algo o alguien en función de unos criterios respecto a un conjunto de normas. La evaluación a menudo se usa para caracterizar y evaluar temas de interés en una amplia gama de las empresas humanas, incluyendo las artes, la educación, la justicia, la salud, las fundaciones y organizaciones sin fines de lucro, los gobiernos y otros servicios humanos. |
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* «La evaluación es una de las dimensiones fundamentales de la [[educación]] y también de otros campos, aunque la atención que se le dedica no es proporcional a su importancia».<ref>[http://books.google.es/books?id=cxRYh4iNF3MC&pg=PA7 Evaluación Educativa: Fundamentos Y Prácticas]. Isabel Cappelletti. Editorial Siglo XXI, 2004. ISBN 968232534X, pág. 7</ref> |
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** Isabel Cappelletti, profesora y pedagoga brasileña. |
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* «Evaluar no es [[Premio|premiar]] o [[castigar]], no es calificar ni hacer medias. Lo que hay que hacer es tener claros 4 ó 5 parámetros que deberían reunir todos los profesionales».<ref>[http://isanidad.com/37953/el-tutor-alerta-de-la-escasa-eficacia-de-la-evaluacion-mir/ El tutor alerta de la escasa eficacia de la evaluación MIR]. XI Encuentro Nacional de Tutores y Jefes de Estudios. iSanidad.com, 26 de septiembre de 2014.</ref> |
* «Evaluar no es [[Premio|premiar]] o [[castigar]], no es calificar ni hacer medias. Lo que hay que hacer es tener claros 4 ó 5 parámetros que deberían reunir todos los profesionales».<ref>[http://isanidad.com/37953/el-tutor-alerta-de-la-escasa-eficacia-de-la-evaluacion-mir/ El tutor alerta de la escasa eficacia de la evaluación MIR]. XI Encuentro Nacional de Tutores y Jefes de Estudios. iSanidad.com, 26 de septiembre de 2014.</ref> |
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Revisión del 18:56 26 sep 2014
La evaluación es la acción de estimar, calcular o señalar el valor de algo. La evaluación es la determinación sistemática del mérito, el valor y el significado de algo o alguien en función de unos criterios respecto a un conjunto de normas. La evaluación a menudo se usa para caracterizar y evaluar temas de interés en una amplia gama de las empresas humanas, incluyendo las artes, la educación, la justicia, la salud, las fundaciones y organizaciones sin fines de lucro, los gobiernos y otros servicios humanos.
Citas
- «La evaluación es una de las dimensiones fundamentales de la educación y también de otros campos, aunque la atención que se le dedica no es proporcional a su importancia».[1]
- Isabel Cappelletti, profesora y pedagoga brasileña.
- «Evaluar no es premiar o castigar, no es calificar ni hacer medias. Lo que hay que hacer es tener claros 4 ó 5 parámetros que deberían reunir todos los profesionales».[2]
- Jesús Morán Barrios, responsable de docencia en el Hospital de Cruces.
- «...así como la empresa reemplaza a la fábrica, la formación permanente tiende a reemplazar a la escuela, y la evaluación continua al examen. Lo cual constituye el medio más seguro para librar la escuela a la empresa».
- Gilles Deleuze (18 de enero de 1925 - 4 de noviembre de 1995), filósofo francés.
Citas por autor
Howard Gardner
Howard Gardner (11 de julio de 1943 - ), psicólogo, investigador y profesor estadounidense.
- «Es muy importante evaluar las inteligencias, pero los test estandarizados no son la solución».
- «Una escuela centrada en el individuo tendría que ser rica en la evaluación de las capacidades y de las tendencias individuales. Intentaría asociar individuos, no sólo con áreas curriculares, sino también con formas particulares de impartir esas materias».
- «Conjuntamente con los especialistas evaluadores, la escuela del futuro deberá contar con el “gestor (broker) estudiante-curriculum”. Su trabajo consistiría en ayudar a emparejar los perfiles de los estudiantes, sus objetivos e intereses, con contenidos curriculares concretos y determinados estilos de aprendizaje».
Referencias
- ↑ Evaluación Educativa: Fundamentos Y Prácticas. Isabel Cappelletti. Editorial Siglo XXI, 2004. ISBN 968232534X, pág. 7
- ↑ El tutor alerta de la escasa eficacia de la evaluación MIR. XI Encuentro Nacional de Tutores y Jefes de Estudios. iSanidad.com, 26 de septiembre de 2014.