Diferencia entre revisiones de «Bertrand Russell»

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* "Uno de los defectos de la [[educación]] superior moderna es que hace demasiado énfasis en el aprendizaje de ciertas especialidades, y demasiado poco en un ensanchamiento de la mente y el corazón por medio de un análisis imparcial del mundo."



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Revisión del 17:29 4 feb 2008

Bertrand Russell (18 de mayo de 1872 - 2 de febrero de 1970). Matemático y filósofo británico. Premio Nobel de Literatura en 1950.

Citas

  • "El hombre feliz es el que vive objetivamente, el que es libre en sus afectos y tiene amplios intereses, el que se asegura la felicidad por medio de estos intereses y afectos que, a su vez, le convierten a él en objeto de interés y el afecto de otros muchos".
  • "El patriotismo es la disposición de matar y dejarse matar por razones triviales"
  • "The trouble with the world is that the stupid are cocksure and the intelligent are full of doubt".
    • Traducción: "El problema de la humanidad es que los estúpidos están seguros de todo y los inteligentes están llenos de dudas"
  • "El secreto de la felicidad es darse cuenta que la vida es horrible, horrible, horrible."
  • "Es una ley general que las civilizaciones decaen, menos cuando entran en contacto con otra civilización extraña superior."
  • "The good life is one inspired by love and guided by knowledge").
    • Traducción: "La buena vida es una vida inspirada por el amor y guiada por el conocimiento"
  • "La Ciencia en ningún momento está totalmente en lo cierto, pero rara vez está completamente equivocada y tiene en general mayores posibilidades de estar en lo cierto que las teorías no científicas."
  • "La conclusión es que sabemos muy poco y sin embargo es asombroso lo mucho que conocemos. Y más asombroso todavía que un conocimiento tan pequeño pueda dar tanto poder".
  • "La humanidad tiene una moral doble: una que predica y no practica, y otra que practica y no predica."
  • "La libertad es algo maravilloso, pero no cuando hay que pagar por ella el precio de la soledad."
  • "La percepción, sin comprobación ni fundamento, no es garantía suficiente de verdad."
  • "Las matemáticas poseen no sólo la verdad, sino la suprema belleza, una belleza fría y austera, como una tumba."
  • "Los artistas son, por regla general, menos felices que los hombres de ciencia."
  • "Los científicos se esfuerzan por hacer posible lo imposible. Los políticos por hacer lo posible imposible".
  • "Los educadores, más que cualquier otra clase de profesionales, son los guardianes de la civilización."
  • "Muchas personas preferirían morirse antes que pensar; en realidad eso es lo que hacen."
  • "Nadie debería creerse perfecto, ni preocuparse demasiado por el hecho de no serlo."
    • Nota: De La conquista de la felicidad (The Conquest of Happiness, 1930)
  • "¿Para qué repetir los errores antiguos habiendo tantos errores nuevos que cometer?"
  • "Rousseau estaba loco, pero fue muy influyente; Hume era cuerdo, pero no tuvo seguidores."
  • "Se dirá que el placer de la aventura mental es raro, que pocos pueden apreciarlo y que la educación ordinaria no tiene en cuenta un bien tan aristocrático. Yo no lo creo. El placer de la aventura mental es mucho más común en el joven que en los hombres y mujeres mayores... Es raro en la vida adulta porque se hace todo lo posible por matarlo mientras dura la educación."
  • "Temer al amor es temer a la vida, y los que temen a la vida ya están medio muertos".
    • Nota: De Marriage and Morals (1929) cap. 19.
  • "Tres pasiones, simples pero abrumadoramente fuertes, han gobernado mi vida: el anhelo de amor, la búsqueda del conocimiento y una insoportable piedad por el sufrimiento de la humanidad."
    • Nota: De su Autobiografía.
  • "Una generación que no soporta el aburrimiento será una generación de escaso valor".
  • "Una vida entre los libros posee una calma y una paz muy grandes. Si bien es cierto que nos sentimos abrumados por un hambre terrible de algo menos tenue, nos ahorramos el remordimiento y el horror y la tortura y el enloquecedor veneno del arrepentimiento."
  • "Uno de los defectos de la educación superior moderna es que hace demasiado énfasis en el aprendizaje de ciertas especialidades, y demasiado poco en un ensanchamiento de la mente y el corazón por medio de un análisis imparcial del mundo."